殺頭生意有人做,虧本生意無人做。
即使是口罩原因,各種停課封控,你身邊有幾家機構(gòu)不干的?
即使有雙減鐵拳,全方位無死角,哪怕躲進(jìn)地下室也照樣干?
原因是因為做教培的特別有愛?
大家都是成年人,就別扯犢子了。
原因只有一個,教培機構(gòu)真的能掙錢。
雖說不想搞房地產(chǎn)搞互聯(lián)網(wǎng)搞娛樂圈的那幫人,
動不動就幾千萬上億,
但是對于普通老百姓來說,
既沒有個好爹,也沒有個好背景,
投資教培機構(gòu)在未來很長一段時間里,
都是個人創(chuàng)業(yè)的最佳選項,
哪怕你是躲在居民樓里的小黑班。
如果你真的想知道教培到底到底能不能掙錢,
那我必須賦詩一首,以博你點贊轉(zhuǎn)發(fā)加關(guān)注。
問題不在凈利潤,關(guān)鍵得看產(chǎn)出比。
教培行業(yè)多辛苦,一入此門苦似海。
先說單干個體戶,自己場地自己教。
收的全是凈利潤,這么算來好開心。
你可知道多糟心,這錢好掙不好花。
備課上課輪軸轉(zhuǎn),從來沒有休息日。
家長關(guān)系費心搞,一不留神被舉報。
個人難得有合規(guī),告你一次能崩潰。
再說招生和續(xù)費,兼著校長和校工。
人力單薄難分身,能招多少指口碑。
人說餐飲父母心,教培更是像保姆。
不能記吃不記打,成本不光只有錢。
再說單體小機構(gòu),沒有背景還沒錢。
掏出家底幾十萬,辦個證得三十萬。
手續(xù)齊全待開張,找點人來把課上。
兼職管殺不管埋,全職來了罩不住。
唯有自己親身上,還是校長兼校工。
課時人員大支出,老師分出一多半。
招生越低忙忙亂,誰肯陪你把活干。
水電場地都是錢,扣完之后還有啥?
手里全是預(yù)售款,算算課消心膽寒!
恰逢疫情好時節(jié),發(fā)現(xiàn)天天在欠款。
教培到底掙多少,首先要看合理性。
課消減掉總成本,剩下就是凈利潤。
成本真的好計算,場地人工加其他。
又分固定和變動,正好匹配薪與酬。
守住固定求保本,對應(yīng)關(guān)聯(lián)是底薪。
可變成本是績效,超出才能有酬勞。
固定算出數(shù)字來,就是營收平衡線。
線上才是盈利點,賺多賺少看貢獻(xiàn)。
只要控制好成本,必然能使鬼推磨。
機構(gòu)為何不掙錢,道理也是很淺顯。
只看進(jìn)賬不算賬,現(xiàn)金流量終為負(fù)。
教培到底掙多少,其次再看延續(xù)性。
個體哪有競爭力,無頭蒼蠅四處忙。
體力情緒和私事,總有外界干擾你。
若非為了更自由,開班到底圖什么?
解放校長是王道,必然招人來幫忙。
流程能否可復(fù)制,人才升級可迭代。
方向思路不靠蒙,優(yōu)勢劣勢如明鏡。
選址要往社區(qū)靠,貼近家長做服務(wù)。
學(xué)科補習(xí)沒指望,剛需優(yōu)勢在稀釋。
精品教學(xué)是關(guān)鍵,個個都是好成果。
藝術(shù)培訓(xùn)是藍(lán)海,一線城市不好弄。
下沉四線和鄉(xiāng)鎮(zhèn),市場總是有空間。
沉住心神磨神器,選定單科做突破。
擴張發(fā)展分階段,逐次推進(jìn)穩(wěn)步行。
堅守周邊三公里,實現(xiàn)區(qū)域品牌化。
打造精干強體系,跨區(qū)輸出做文章。
風(fēng)險永遠(yuǎn)第一位,控制成本是關(guān)鍵。
成本不是要節(jié)約,錢要花在刀刃上。
機構(gòu)生存靠什么?還是得有現(xiàn)金流。
預(yù)收絕不當(dāng)收入,只拿課消算利潤。
人才總有三六九,績效不行絕不留。
打造核心競爭力,換人才能人更強。
環(huán)境早已不如昨,精細(xì)運營是王道。
盲目跟風(fēng)不可取,實事求是多思考。
教培當(dāng)然有的做,看你本事有多強。
教育行業(yè)在育人,育人首要育自己。
投資大腦是正道,學(xué)習(xí)就選新師道。
各家各有難念經(jīng),量身定制才有效。
簡單快捷抓重點,以點帶面建系統(tǒng)。
梳理執(zhí)行兩階段,線上線下均覆蓋。
運營升級有良方,業(yè)界良心1+1。
電子書《教培機構(gòu)(非學(xué)科)運營升級大全》已發(fā)布,詳情私信:“電子書”
作者王文杰老師,中級經(jīng)濟師,人力資源管理師,新師道研習(xí)社創(chuàng)辦人,中小企業(yè)全體系運營輔導(dǎo)顧問,從事企業(yè)運營輔導(dǎo)工作十余年,為上百家中小企業(yè)提供運營輔導(dǎo),特別善于系統(tǒng)梳理、快速發(fā)現(xiàn)、以點帶面、量身定制的方式有效推動中小企業(yè)提升經(jīng)營效率,有力推動盈利可持續(xù),增長可預(yù)期。
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